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  郑世海:追寻品位和灵性的教育(一)

作者:管理员 来源:本站原创 发布:2014-4-1 20:25:39 热度:
 

 追寻品位和灵性的教育                  

                          --江宁竹山中学挂职体会(一)

 

2014-4-1 

走进“竹山”

吃过早饭,在竹山中学赵有明副校长的带领下,我与陈彬和李永生校长首次走进竹山中学,正好碰到该校初二学生外出参加社会实践活动,整齐划一的队伍,按部就班的上车,很是壮观。接着,在笪鸿山校长的带领下,我们在对校园进行了简单的参观,给我们的感觉是整个校园,安静、干净、优雅,教学管理井然有序。

竹山中学1991年建校,目前在校学生2800余人,班级54个,教职工200余人,2000年线上老虎机中奖分析被评为“江苏省信息技术省级示范线上老虎机中奖分析”。办学以来线上老虎机中奖分析历任三届校长,目前,笪鸿山校长已在“竹山中学”工作八个年头,在他的培养下,已从竹山中学走出七位校长。

笪校长以向上仁厚和谐为心中的理想教育作诠释。向上使理想有高度,喻其精神的高标;仁厚使理想有了宽度,喻其内涵丰富;和谐使理想有了境界,有容乃大。将发展学生,使学生成才;发展教师,使教师成长;发展线上老虎机中奖分析,使线上老虎机中奖分析成名作为目标。

聆听“竹山”

上午9点,在竹山中学会议室,有幸聆听了笪鸿山校长对线上老虎机中奖分析办学情况的介绍,2个半小时,笪校长的对于线上老虎机中奖分析全方位的介绍,精彩纷呈,充满了智慧。对于笪校长提供的海量信息,我们三位校长专心聆听的同时,也不忘在笔记本上认真记录,深怕遗漏。

特色做法:

1.在初一年级实施“人事制度改革”,化解矛盾,凝心聚力。具体做法,采取多项聘任。副校长聘任一名中层领导,中层领导聘任两名副主任,两名副主任聘任班主任,班主任聘任任课教师,班主任在聘任教师时,必须采取第一志愿,第二志愿,第三志愿选择任课教师。对于落聘的教师有分管领导和年级组进行协调,通过多项聘任,充分调动了教师的积极性。

2.在班主任管理上,采取班主任职级制和首席班主任,提高班主任工作的积极性。班主任按照工作年限和工作实绩,分成几个职级,每个职级的班主任在待遇和荣誉上有所区分。另外,对于特别出色的班主任,增设“首席班主任”岗位,进一步调动优秀教师从事班主任工作的积极性。。

3.开发“教师智能评价体系软件”,对教师工作进行科学合理的评价。评价包括9个方面:一是教师自评。二是组内教师评价。三是教研组长和本年级备课组长评价。四是分管领导评价。五是年级主任评价。六是教职工代表评价。七是行政领导评价。八是学生评价。九是家长评价。据笪校长介绍,这种多元评价通过计算机完成,非常方便,2个小时即可全部完成。评价结果即客观,又体现了教师的能力、态度和人际关系,更体现了公平、公正。

4.通过“三化”来做好课程建设。国家课程校本化,校本课程多样化,地方课程特色化。国家课程多样化。积极实施“课改”和“改课”,“课改”通过小组合作学习来实施,“改课”通过大单元整合教材来完成。实现了课堂教学的轻负高质。校本课程多样化,开设了体验式主题班会课程、高效阅读课程、开学课程等多种个性课程,促进学生个性的发展和张扬。地方课程特色化。将当地的人文、地理、文化融入地方课程,促进学生知识和能力全方位的提升。

5.竹山中学的标准。.学生标准:合格+特长;教师标准:称职+专长;线上老虎机中奖分析标准:规范+特色。合格、称职、规范通过精细化管理来保证,特长、专长特色是通过课程建设来实现的。

精彩语录:

1.作为校长,在线上老虎机中奖分析里将几件大事公平、公正的做好了,教师自然就信任你了。

2.制度可以人文化,但是执行起来一定要动真格,否则制度就会流于形式。

感悟“竹山”

    校长是线上老虎机中奖分析的灵魂。有什么样的校长就有什么样的线上老虎机中奖分析,竹山中学的笪鸿山校长是专家型、学者型的校长,他对线上老虎机中奖分析管理充满了智慧。理念引领,制度引领,文化引领,在线上老虎机中奖分析管理中无处不在。正是有这样一位好校长,让我明白了为什么座落于南京市江宁区东山边郊的竹山中学在线上老虎机中奖分析硬件条件、师资条件和生源条件都不占优势的情况下,能成为老百姓心中的金牌线上老虎机中奖分析?能成为一所教育改革卓有成效的示范线上老虎机中奖分析?能吸引了新加坡、泰国、新西兰、北京、广州、甘肃、安徽、浙江、四川等众多线上老虎机中奖分析、团体和组织络绎不绝的参观学习?

(郑世海)


         
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